전반적인 언어발달 평가 후 아이의 연령, 증상에 맞춰 치료를 개입하고, 부모 상담교육을 통해 일상생활에서도 아이의 언어발달을 촉진시킬 수 있도록 합니다.

• 사용하는 말이 단순하며 전반적으로 언어발달이 느린 아이
• 발음이 부정확한 아이
• 말을 더듬는 아이
• 어휘력이 부족한 아이
• 의사소통에 어려움이 있는 아이

시각, 청각, 촉각, 미각, 전정감각, 고유수용성 감각 등의 여러 감각들을 느끼고 통합해 나갈 수 있도록 합니다.

• 쉽게 산만해지고 충동적으로 행동하는 아이
• 에너지 수준이 너무 높거나 낮은 아이
• 신체움직임이 재빠르거나 둔한 아이
• 감각발달이 부진한 아이
• 피부 접촉, 빛, 소리, 움직임 등 여러 감각에
• 과대 또는 과소 반응을 보이는 아이

다양한 교구를 통해 자조활동, 신체 기능의 발달, 유지, 사회적 기술 향상을 돕습니다. 또한 전산화인지프로그램을 활용하여 주의력 향상과 인지발달을 돕습니다.

• 주의가 매우 산만한 아이
• 자조활동 도움이 필요한 아이
• 조작능력이 늦된 아이
• 인지발달이 늦고 개념이해가 부족한 아이

놀이매체를 통하여 아이의 마음을 안정시키고, 치료적 관계를 통해 상호작용 연습을 하는 심리정서치료프로그램입니다.

• 발달상의 어려움을 겪는 아이
• 분리불안이 심한 아이
• 정서적인 어려움이 있는 아이
• 충동성, 공격성 등으로 인한 행동문제가 있는 아이
• 부모와의 관계에서 어려움이 있는 아이

미술 매체를 활용해 언어로 표현하기 어려운 영역들을 자연스럽게 표현할 수 있도록 합니다.초기 감각을 발달시키고, 신체이완을 도와 자기표현하는 데 효과적입니다.

• 소심하여 친구 앞에서 말을 잘 못하는 아이
• 심리적 어려움이 있는 아이
• 잘 울고 짜증을 내는 아이
• 자기가 겪은 일을 잘 이야기하지 못하는 아이

또래 친구들과 함께 사회성과 대인관계 기술을 향상시키는 치료프로그램입니다.

• 자신감이 부족한 아이
• 낯선 환경에서 적응시간이 오래 걸리는 아이 또래관계를 원만하게 유지하지 못하는 아이
• 갈등상황에서 공격적인 행동을 하는 아이
• 친구 앞에서 말을 머뭇거리는 아이
• 친구에게 관심이 없는 아이